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David77
Utente V.I.P.
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Inserito il - 07 febbraio 2008 : 17:17:55
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Ottima l'idea di creare questo forum! Ne approfitto per recuperare questa vecchie ed interessante discussione. Separare nettamente la didattica dall'educazione in campo ambientale non è facile. Sono due elementi che si compenetrano l'uno con l'altro, e nella maggior parte delle volte si passa dall'uno all'altro con una notevole disinvoltura. Io personalmente lavoro nel campo dell'educazione ambientale da diversi anni e a Roma, come già è stato accennato da "cinciarella", non è facile. Troppi problemi burocratici ed una mentalità ambientale, sia dei docenti sia dei ragazzi, ancora lontana dallo standard europeo. Difficilmente nelle scuole i progetti di ed. amb. possono protrarsi per più di 3-4 interventi, ci sono situazioni in cui il budget (delle famiglie, visto che molte scuole non hanno più fondi) non lo permette ed altre situazioni dove il limite è il docente stesso per motivi di ore e di ritardi sul programma non può concedersi un ciclo lungo. Di certo le difficoltà negli ultimi anni sono aumentate: le nuove generazioni percepiscono in maniera troppo superficiale l'interesse per l'ambiente e difficilmente con loro si può ipotizzare di creare un feedback che vada oltre la visita ect. Coloro che recepiscono il concetto sono pochi; spesso si fa la visita, l'incontro ecc... tutti felici ed entusiasti...ma poi finisce lì. Tornando al discorso la didattica viene per lo più acquisita sui libri tra le quattro mura della classe (spesso ahimè in maniera meccanica e priva di riscontri pratici), l'educazione ambientale invece la si percepisce maggiormente sul campo dove i ragazzi si trovano a confrontarsi con la "vera" natura, a comprendere i fenomeni e le problematiche che modificano l'equilibrio. Educare non è facile quanto fare didattica (un docente può spiegare più o meno bene una lezione, ma fa sempre didattica); educare una persona a non alterare l'ambiente ecc.. è cosa ben diversa...ma ci si dilungherebbe troppo sui svariati motivi. David
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