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Galleria Tassonomica
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Natura Mediterraneo
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difesambiente
Utente Junior
Città: ABRUZZO
Regione: Abruzzo
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Gyps
Utente Senior
Città: Nuoro
Prov.: Nuoro
Regione: Sardegna
1386 Messaggi
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 Inserito il - 28 aprile 2009 : 18:21:59
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Ciao!
Se hai la possibilità di portarli nel giardino della scuola, puoi sfidare ognuno a trovare, in cinque minuti, due oggetti naturali esattamente identici..
Ovviamente una volta in aula boccerai loro tutto ciò che proporranno (sarà molto divertente anche per te!   ) e potrai così introdurre il concetto sulla diversità degli organismi viventi!
Buona lezione!
Ciao,
Laura
"Ho vissuto coi venti, coi boschi, con le montagne, ho guardato per giorni, mesi ed anni il lento svolgersi delle nuvole sul cielo sardo, ho mille e mille volte appoggiato la testa ai tronchi degli alberi, alle pietre, alle rocce, per ascoltare la voce delle foglie, ciò che raccontava l’acqua corrente; ho visto l’alba, il tramonto, il sorgere della luna nell’immensa solitudine delle montagne; ho ascoltato i canti e le musiche tradizionali e le fiabe e i discorsi del popolo, e così si è formata la mia arte, come una canzone od un motivo che sgorga spontaneo dalle labbra di un poeta primitivo.” [Grazia Deledda, "La mia Sardegna"]
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Modificato da - Gyps in data 28 aprile 2009 18:22:43 |
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difesambiente
Utente Junior
Città: ABRUZZO
Regione: Abruzzo
90 Messaggi
Tutti i Forum |
Inserito il - 28 aprile 2009 : 18:26:10
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mamma mia.... e chi li tiene a bada!!!
sarebbe carino e molto simpatico ma mi sa che è un po' azzardato per essere i miei primi giorni in quella scuola... ci manca che mi cacciano via subito!
Rispetta la natura
Rispetta te stesso
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Gyps
Utente Senior
Città: Nuoro
Prov.: Nuoro
Regione: Sardegna
1386 Messaggi
Tutti i Forum |
Inserito il - 28 aprile 2009 : 18:44:37
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 Oddio non voglio responsabilità!
Ciao,
Laura
"Ho vissuto coi venti, coi boschi, con le montagne, ho guardato per giorni, mesi ed anni il lento svolgersi delle nuvole sul cielo sardo, ho mille e mille volte appoggiato la testa ai tronchi degli alberi, alle pietre, alle rocce, per ascoltare la voce delle foglie, ciò che raccontava l’acqua corrente; ho visto l’alba, il tramonto, il sorgere della luna nell’immensa solitudine delle montagne; ho ascoltato i canti e le musiche tradizionali e le fiabe e i discorsi del popolo, e così si è formata la mia arte, come una canzone od un motivo che sgorga spontaneo dalle labbra di un poeta primitivo.” [Grazia Deledda, "La mia Sardegna"]
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a p
utente ritirato in data 22.02.2012
9799 Messaggi
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Inserito il - 28 aprile 2009 : 19:45:24
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Non ho esperienza con bambini delle medie, i miei "bambini" hanno un'età doppia e quando spiego il tema della biodiversità sembra siano fuori dalle nuvole.
Sono temi davvero complessi, tuttavia il suggerimento di Laura è veramente bello e secondo me attuabilissimo (brava Laura)
In alternativa potresti far portare una fotografia di animali, piante, ecc e far con loro un cartellone. Così vedono la differenza tra specie ed anche apprezzano le differenze della complessità
Ti allego un collegamento ad una discussione che è stata qui trattata
Link
Buona lezione e facci sapere
Dimenticavo di darTi il benvenuto, apprezzerai sicuramente questo sito (come ho visto il Tuo e le foto che sono presenti. Complimenti).
 Alessandro PD
Chi ama la Natura le lascia i suoi fiori |
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difesambiente
Utente Junior
Città: ABRUZZO
Regione: Abruzzo
90 Messaggi
Tutti i Forum |
Inserito il - 28 aprile 2009 : 21:38:13
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Simpatica la storia della parrucchiera rende bene l'idea! però i ragazzi bisogna renderli partecipi, e questi che mi avete suggerito sono buoni spunti!
ps: se hai visto le foto dal link sul profilo sono solo l'inizio... ne ho molte altre su un blog...
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